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在微积分教学中,由数据的变化规律、图形的变化特征、积分对象的特点,通过观察、分析、类比和归纳等方法,直观地导出函数（数列）极限、连续、导数、积分元素等概念,指出这些概念之间的联系,因势利导传授＂探索与发现＂的数学思想方法,培养学生的数学探究能力、数学思维能力与数学应用能力.
在微积分教学中传授数学思想方法
【摘 要】
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在微积分教学中,由数据的变化规律、图形的变化特征、积分对象的特点,通过观察、分析、类比和归纳等方法,直观地导出函数（数列）极限、连续、导数、积分元素等概念,指出这些概念
【机 构】
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湖北职业技术学院
【出 处】
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湖北职业技术学院学报
【发表日期】
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2007年1期
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