【摘 要】
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CDIO教育模式,作为近年来国际工程教育改革的最新成果,在中国高等教育课程教学改革与课程体系建设中得到了广泛应用。在思政课教学中引入这种先进教育理念,并结合国情、省情
【基金项目】
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黑龙江省高等学校教改工程项目“基于CDIO教育理念的高校思政课教学改革研究”（JG2012010303）的阶段性研究成果之一
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CDIO教育模式,作为近年来国际工程教育改革的最新成果,在中国高等教育课程教学改革与课程体系建设中得到了广泛应用。在思政课教学中引入这种先进教育理念,并结合国情、省情、校情,改革与创新高等院校的思政课教学,这是改善思政课教学效果和提高教学质量的一种有效途径。本文在分析CDIO教育理念的特征和内涵的基础上,寻找这种教育模式应用于我国思政课教学的契合点,并从教学内容、教学资源、教学方式和考评机制四个方面进行整合,构建基于CDIO教育理念的思政课教学体系,力图为我国高校思政课教学改革提供一些有益的探索。
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