【摘 要】
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随着课程改革的不断深入推进,英语越来越受到人们的重视,我市的小学英语也进入到蓬勃发展的时期。但由于师资力量等各种因素,小学英语教学普遍存在教师任教班级多,管理学生多
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随着课程改革的不断深入推进,英语越来越受到人们的重视,我市的小学英语也进入到蓬勃发展的时期。但由于师资力量等各种因素,小学英语教学普遍存在教师任教班级多,管理学生多,英语学困生多的弊病。以我校为例,11位英语教师担任着三到六年级34个班的教学工作,每人三个班,有的老师达到四个班,每班七十多个学生。班容量大。
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