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中高职贯通培养模式下，公共英语课程在中职阶段与高职阶段，需要制定相互衔接的课程目标、确定相互衔接的教学内容，建立相互衔接的评价体系，从而形成“一体化”的课程结构。
构建中高职贯通培养的公共英语课程衔接模式
【摘 要】
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中高职贯通培养模式下，公共英语课程在中职阶段与高职阶段，需要制定相互衔接的课程目标、确定相互衔接的教学内容，建立相互衔接的评价体系，从而形成“一体化”的课程结构。
【机 构】
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黑龙江职业学院
【出 处】
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未来英才
【发表日期】
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2015年15期
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