【摘 要】
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提高历史教学质量的关键是把握历史教学的本质,明确不同类型历史知识的教育价值是把握历史教学本质的基础,学会分析历史知识的类型是历史教师专业化发展的切入点。历史知识可
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提高历史教学质量的关键是把握历史教学的本质,明确不同类型历史知识的教育价值是把握历史教学本质的基础,学会分析历史知识的类型是历史教师专业化发展的切入点。历史知识可分为事实性知识、概念性知识、方法性知识。以"祖冲之和圆周率"的教学为例,阐述分析历史知识的类型、挖掘不同类型历史知识的教育价值的方法;讨论以不同类型历史知识的教学为载体,实现历史知识教学与价值观教育有效整合的途径。
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