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研究-体验"研训模式重视参训教师在培训过程中的经历与体验,培训者与参训教师共同就教育理论与实践问题进行切磋、探究、体验,从而获得知识、技能、情感、态度、价值观等完整生命发展。笔者尝试根据此模式以"有效观察的方法与策略"为主题进行了新教师研训实践,有效丰富了新教师个体的体验和思考,在行动中学习、研究和成长。