【摘 要】
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目前,随着我国大力发展职业技术教育,职业教育领域的部分专业也在迅速发展。其中,针对建筑工程施工方向,"工程测量"是一门重要的基础课。目前,对中职学校课程教学的调查发现,该门课在中职学校教学方面还存在部分教师的教学理念落后、教学目标缺乏全面发展性、教学内容存在"三性"、教学方法单一且落后、教学评价缺乏科学性等问题,因此,该门课程在教学方法上还需优化与探讨。
【机 构】
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四川轻化工大学教师教育学院 四川·自贡 643000;乐山师范学院特殊教育学院 四川·乐山 614000
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目前,随着我国大力发展职业技术教育,职业教育领域的部分专业也在迅速发展。其中,针对建筑工程施工方向,"工程测量"是一门重要的基础课。目前,对中职学校课程教学的调查发现,该门课在中职学校教学方面还存在部分教师的教学理念落后、教学目标缺乏全面发展性、教学内容存在"三性"、教学方法单一且落后、教学评价缺乏科学性等问题,因此,该门课程在教学方法上还需优化与探讨。
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