【摘 要】
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现阶段,我国社会不断发展和进步,国家的经济和科学技术水平得到了良好的提升。在此背景下,各行各业对于人才的需求在不断地增加,特别是教育事业发展中专业教师的需求更是日益提高。因此,本文就高职院校体育教育专业学生教学能力的培养模式进行分析,希望能够遵循新课改教育思想的理念,发挥出体育教育工作的重要性,培养更多教育人才,使其能够深入到各个阶段和各个年级的体育课堂,为学生带来良好的知识和技能学习体验,同时也为我国体育事业的良好发展奠定坚实的基础。
【机 构】
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阜阳幼儿师范高等专科学校艺术和体育学院
【基金项目】
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安徽省教育厅2019年度高校优秀青年人才支持计划一般项目(gxyq2019196),阜阳幼儿师范高等专科学校2019年度校级质量工程项目:体育教育特色专业(ZLGC2019TSZY002)。
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现阶段,我国社会不断发展和进步,国家的经济和科学技术水平得到了良好的提升。在此背景下,各行各业对于人才的需求在不断地增加,特别是教育事业发展中专业教师的需求更是日益提高。因此,本文就高职院校体育教育专业学生教学能力的培养模式进行分析,希望能够遵循新课改教育思想的理念,发挥出体育教育工作的重要性,培养更多教育人才,使其能够深入到各个阶段和各个年级的体育课堂,为学生带来良好的知识和技能学习体验,同时也为我国体育事业的良好发展奠定坚实的基础。
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