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“交换技术基础”是通信工程专业的一门重要必修课。文章认真分析了南京邮电大学通达学院“交换技术基础”课程授课过程中存在的问题,根据南京邮电大学通达学院学生的情况、课程特点以及最终培养目标,从甄选教材、优化课堂教学内容、与时俱进、紧跟行业发展步伐、课程信息化建设、综合考核等方面进行探索和优化,促进课程的综合性改革。