教师教育伴随着教师专业化的提出不断地进行着变革。文章通过对教师专业化的内涵和成因分析。深刻地探讨了教师教育改革的前景问题,同时作为培养教育教学工作者的教师教育也将
小唯,清明的清晨,有一只小鸟落在我们的阳台上.它厚重的颤抖的翅膀里有我们无法想像的磨难和挣扎.它那么无辜地看着我,让我心疼得不知所措.我慢慢向它伸出我的手,可是,它突然
目的:了解某大学学生的人格特质。方法:本研究以184名学生为被试,通过SPSS11.5统计软件进行统计分析。结果:①该大学学生的人格特质类型以稳定性-S型为主,其中,S-1和S-2类型的居
我国高校教授委员会在理论研究上处于探索阶段,尚未形成系统的理论体系,在实践上处于尝试性的起步阶段,各项制度和机制尚不健全,今后发展和改善的空间还有很大,当然,失败的几率也在
传统的课堂教学模式已远远不能适应以应用性为教学原则的高等职业技术教育形式。文章阐述外国文学课程教学模式改革的必要性和紧迫性,论证由精讲、细看、勤用相结合的1+1+1教学
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大学的第一个暑期,悠闲得让人窒息,我放弃了高傲的性情和严谨的生活逻辑,试图过一种没有大脑的生活,拿出了自己所有的积蓄托朋友买了一台勉强可以上档次的电脑,将自己封锁在
作为一项以人为起点,并以人为归宿的工作,思想政治工作有其内在的发展向度。人本是思想政治工作的逻辑起点,人道是思想政治工作的价值导向,人文是思想政治工作的运行条件。人本、
采用《中国罪犯心理测试个性分测马佥》(COPA—PI)测量罪犯的人格特征,并对初犯和重复犯罪罪犯的人格特征进行比较。结果发现,在攻击性、报复性、犯罪思维模式这三个因子上,重复犯