在大湾区制造业的发展过程中，地区制造业的转型升级，主要是通过构建破坏性的创新模式来实现的。这种模式一旦成功，它的创新效率就会非常高，而高效地创新，是推动大湾区制造业实现快速转型升级的重要推动力量。但目前大湾区制造业在转型升级的过程中，实施的破坏性创新势头不足，转型升级的主要动力，仍是依靠模仿性创新、大量劳动力以及资本等生产要素的投入。而企业知识吸收能力与破坏性创新之间缺乏明显的互动，两者没有建立紧
如今，生态课堂的教育理念深入每一名教师的内心深处，围绕教师与学生在课堂上的定位做出了一系列改革，旨在提升学生在课堂当中的主体地位，让学生真正成为课堂的主人，生态课堂教学模式逐渐在高中地理教学工作中应用开来。相较于传统课堂教学模式，生态课堂强调学生在教学活动中的中心地位，在激发学生对知识探究欲望的同时，引导学生围绕地理知识展开自主学习，从而发挥出学生的主观能动性。本文对生态课堂背景下高中地理活动教学
传统垂直绿化设计主要应用在围墙和边坡中，随着新技术的发展，现已能够在屋顶、建筑立面中建设绿地空间，让城市绿化空间得以扩展。结合垂直绿化新技术的应用优势，分析了垂直绿化新技术在扩展垂直绿化空间和城市绿化建设中的应用。
将伟大抗疫精神融入大学生生命教育，对丰富生命教育的内容、帮助大学生树立正确的生命观、助力大学生生命价值的实现具有重要意义。需要正确把握教师与学生主导性与主体性的关系、搭建参与体验平台、从内容着手寻求生命教育突破口、生命教育课程思政与思政课程有效联动等方式有效促进大学生生命教育的开展。
思想政治理论课的本质属性决定了其供给侧的特殊地位，因此要具有供给侧改革思维。直面思想政治理论课供给主体、供给内容、供给渠道、供给环境等层面的结构性矛盾，优化供给结构和要素配置，实现供给侧的转型升级，能提供更科学的、有效的、精准的教育教学供给，实现供给与需求的协调平衡与良性互动，从而提高思想政治理论课的育人实效。
美源于生活，而美术这一门艺术课程，是对生活本质的充分反映。美术密切联系着人们的衣食住行，开展初中美术教学工作时，教师要全面反映人们生活中的各种事物，引导学生树立审美意识，确保学生能够站在欣赏生活的角度进行创造和想象，为学生正确认识美、感受美提供有利条件。美时刻存在于生活中，所以需要我们借助一双智慧的眼睛来进行挖掘。开展初中美术教学时，教师为了融入审美教育，要在生活和自然中充分贯穿，与学生的生活实际
引言：现如今，基于新时期社会经济不断发展、科技进步的进步下，社会群众所掌握的知识内容也越来越丰富。在当前海量信息混杂的网络时代中，如何指导学生保持对传统文化传承坚定的意识，是教育部门及社会各界重点关注的问题。文化的宣传工作，最主要的手段是教育方式，将优秀的中华传统文化科学合理的融入到美术教材中，不仅能提高中国人民的文化自信心，同时也使得中国传统文化得到一定的传承。当前的美术教育模式采取的是班
随着信息技术的应用越来越广泛，农机生产领域已经和机电一体化技术建立了紧密的联系，推动农业机械实现智能化，这在提高农业生产效率的同时大大减轻了农户的作业负担。以农业机械为主要研究对象，阐述了机电一体化技术的内涵，提出了机电一体化技术应用重要性和意义，分析了应用于农业机械的机电一体化技术类型，展望了机电一体化技术在农业机械中应用的发展趋势。
庚子鼠年,一场突如其来的新冠肺炎疫情席卷全国,这场空前的疫情防控阻击战,生动体现了中国特色社会主义制度优势,深刻诠释了中华儿女爱国力行的家国情怀。面对始料未及的疫情,全国上下,众志成城,共同抗疫。这场战疫是党中央领导下的全民抗疫的一次伟大实践,对所有人,特别是中小学学生而言,这不仅是一堂生动的爱国主义教育理论课,也是一堂感人至深的爱国主义教育实践大课。广大中小学老师和学生家长应积极弘扬抗疫精