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课程评价属于现代体育教学中的一项基本项目,该项目对于体育教学向更高层次发展会起到明显的促进作用,加德论多元理论可以为体育课程评价提供有力的理论指导,从综合角度体现出了开展体育学习评价的过程,在本文中,对以多元理论为支撑的体育课程评价体系构建做出研讨,以期有利于学生综合能力的全面提升.
以多元智能理论为基础构建体育课程评价体系的思考
【摘 要】
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课程评价属于现代体育教学中的一项基本项目,该项目对于体育教学向更高层次发展会起到明显的促进作用,加德论多元理论可以为体育课程评价提供有力的理论指导,从综合角度体现
【机 构】
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山东协和学院,山东 济南,250109
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2020年6期
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