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学生渴盼来自名师的指点,新班主任也期望得到工作上的引导。于是,一种引领新班主任专业成长的有效策略——师徒模式便应运而生。
师徒模式:引领新班主任成长的有效策略
【摘 要】
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学生渴盼来自名师的指点,新班主任也期望得到工作上的引导。于是,一种引领新班主任专业成长的有效策略——师徒模式便应运而生。
【机 构】
：
山东师范大学;
【出 处】
：
班主任之友
【发表日期】
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2007年09期
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