“Office 2010发现之旅”完美落幕,大奖揭晓

来源 :电脑爱好者 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sws1274
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  Office 2010动车,从白雪飘飘的2009年冬,穿越新芽吐绿的2009年春,驶过各具特色的组件景点,载着累计几百万的读者,感受“Office 2010发现之旅”的强大魅力(详情请登录http://bbs.cfan.com.cn/thread-1047371-1-1.html)!
  新鲜发现,分享技巧,红包、大奖发不停!在展示优秀来稿和宣布获奖名单之前,先告诉大家一个好消息。
  
  热烈祝贺周建峰、王道才在“微软TechNet IT文章晒出来”活动中喜获“3月原创之星”殊荣
  在《电脑爱好者》杂志社与微软中国联合举办的“Office 2010发现之旅”征文大赛活动期间(在2009年12月~2010年3月),收到大量优秀稿件。部分优秀来稿除在《电脑爱好者》杂志刊登外,还被微软TechNet技术中心收录。快到这里来看看http://technet.microsoft.com/zh-cn/ee449529.aspx(“微软TechNet IT文章晒出来”展示平台),是否有你的大作呢?
  尤其值得一提的是,周建峰、王道才两位热心读者在“微软TechNet IT文章晒出来”活动中,经过微软TechNet团队的严格审核,多篇文章被采用,获得3月“原创之星”荣誉称号。其照片、简介等个人信息将刊登在微软TechNet平台,让更多的IT同行从文章中获得有价值的技术信息,展示IT风采。如果你有兴趣,可以直接通过网络提交稿件,或许下个月的“原创之星”就是你!
  感谢各位对“Office 2010发现之旅”活动的积极参与!杂志上的“发现新功能”告一段落,微软网站和爱好者网站还将有更多精彩等着大家,比如不久将举行的Office 2010行业技巧有奖征集。期待大家的继续关注,并继续晒出您的好文章!OK,下面进入新鲜发现时间。
  
  用Excel 2010打印超大字
  单位的卡拉OK比赛要制作大海报,我突然想起在自己赶时髦安装的Excel 2010中,如果表格过宽或超长,会自动分到下一页,能实现跨页打印。是不是能变通着用它实现超大字跨页打印呢?
  第一步:启动Word 2010,在编辑区中输入要打印的字,选中它,单击工具栏中的“字号”框,把里边的默认字号删除,把字号手工设为388号,回车。因为Word文档页面设置中纸张大小默认为A4,左右页边距各为3.18厘米,保证字的大小不能超出页边距,否则粘入Excel中后显示不全。选中大字后单击“复制”。
  第二步:打开Excel 2010,保证光标在A1单元格中,单击“粘贴”按钮下的小三角箭头,在“选择性粘贴”下选择“图片(增强型图元文件)”。
  第三步:单击“快速访问工具栏”后的下拉按钮,勾选“打印预览”,然后单击“打印预览”图标下的“视图”选项卡,这样就会在Excel工作表中用虚线标示出纸张的大小。接着在“视图”选项卡下单击“显示比例”,选择“25%”,也可自定义为10%或更小,最后点“确定”退出。
  第四步:拖动大字右下角的圆圈控制点,根据最终所需大小拖到相应的页数后放手。注意最好不要拖动右边或下边中间的方块控制点,因为会改变原有宽高比例。单击“文件→打印”,最后再把打印出的各页拼成一页即可(见图1、2)。
  果果:王道才果然有“才”,一出手就获得“原创之星”殊荣。因为篇幅所限,这里只刊登他提供的一个技巧。怎么样,高手玩的是实用+深度吧?
  Outlook 2010大变身
  ●陕西/李绚
  “快速步骤”让你e往无前
  以往用Outlook处理大量邮件时会手忙脚乱,现在2010版本有效解决了这一烦恼,新增“快速步骤”功能大大提高邮件的处理速度,事半功倍。
  在Outlook中选择一个邮件,单击右键会出现“移至”、“给经理”、“小组电子邮件”等多个选项,选择相应选项,执行操作(见图6)。此外,也可以根据自身情况来自定义设置“快速步骤”区中的内容。选择“新建快速步骤→创建会议”,根据向导即可完成创建工作。
  
  thread追踪功能
  新增“对话视图”功能对于优化邮件显示视图起到了很好的辅助作用,并使得日常邮件、会议、任务的组织、管理更加简单、高效。
  为了节省空间,Outlook将邮件折叠为单行显示,选择该会话的“展开”项,与该主题相关的所有邮件项目将会按树形结构依次排开,单击右键,随即将打开快捷菜单,你可以看到很多内容,例如对会话中的邮件添加类别标记、设置后续处理标记、选择忽略邮件等。
  有些邮件会附带很多回复邮件,而且大多都是对我们没用的东西,可以利用快捷菜单操作来清理会话内容,删除冗余信息,只保留所要查看和处理的邮件内容(见图7)。但应注意的是,一并删除的还有引用的文本,并且是彻底删除,所以要谨慎处理。
  果果:邮件是互联网中的主流应用,难以想象没有Outlook,多少人的工作要变成一锅粥。2010版本的Outlook界面变化很大,更亲切,同时很多快捷功能的增加,让我们的速度追赶刘翔。
  (音乐起)最最激动人心的时刻到了!经过北京《电脑爱好者》杂志社和微软中国的仔细评选,奖项已经全部产生,公布如下:
  
  最佳技术奖(5名)
  奖品:200元卓越礼品卡
  侯和林 云南西双版纳 《我发现的Office 2010新大陆》等
  王道才 内蒙古赤峰 《在Word 2010中插入小稿纸》等
  周建峰 江苏如东 《不再呆板的文本框》等
  李绚 陕西西安《Outlook 2010大变身》等
  裴亚杰 河北石家庄《PPT 2010达人宝典》等
  
  最有说服力奖(10名)
  奖品:100元卓越礼品卡
  李慧武 天津 《Word 2010轻松发布博客文章》等
  熊欣 广东东莞 《用Word给图片打造漂亮边框》
  罗勇 重庆 《拒绝繁琐,远程共享广播PPT演示幻灯片》
  法立明 江西 《Excel 2010初次体验的惊喜》
  王彦博 陕西长武 《值得一提的PPT 2010三大新本领》
  李伟 北京《Office 2010打印面板更加便捷》
  陈建玲 天津《让你成为懒虫的动画刷》等
  王尧威 辽宁大连《网络化的2010版Office》等
  孙洁 山东枣庄《邮件合并巧制成绩通知单》
  马小聪 广东深圳《Office 2010心体验&新发现》
  
  抢先分享奖(320名)
  奖品:金属限量版微软运动水壶
  最佳组织奖:深圳职业技术学院
  最佳指导奖:高山
其他文献
从事乡村教学22年,经历了这么多年的风风雨雨,走过了22年的春夏秋冬,使我终身难忘的竟是班主任工作,在几十年的班主任工作中,有苦又累,有笑有甜,做了这份工作你才知道自己肩上所担负的重任。我从中体会到了教育的快乐,与学生真诚相处的快乐。在快乐中我找到了自我,也从中悟出了很多很多。用一句我与学生们常说的话“师生之间就要互相尊重,互相理解,互相关爱。”这句话伴随我与学生们亲密的相处了一日又一日,一年复一
期刊
某天我正在挂QQ,突然有陌生人要加我好友。好友怎么能随便加呢,先探探他的底细再作决定。可是我打开他的QQ空间准备了解更多一些时,却弹出如图1所示的提示,说是系统维护无法访问。但是打开好友的QQ空间没有任何问题。难道非要先加对方为好友才能访问?其实有一个小窍门,可以轻松访问非好友的QQ日志。  首先登录到自己的QQ邮箱,进入“邮箱首页”。接下来点击左侧“阅读空间”按钮,再在右侧切换到“我的订阅”,点
期刊
一、两种评估方法的定义  选择题:用来检测学生的客观能力。由题干和备选项两部分组成。题干用陈述句或疑问句创设出题解题情景和思路;备选项是与题干有直接关系的备选答案,分为正确项和干扰项。  小作文:经过学生的思想考虑和语言组织,通过文字来表达主题意义。  (一)评估方法1:多项选择  1.评估情境  八年级英语要求学生理解宾语从句。  2.评估活动的学习目标  学生需要了解组织宾语从句的三个基本成分
期刊
虽然我不是MSN(现名Windows Live Messager)的忠实粉丝,但身边的很多人都在使用,尤其是工作中的客户,我也会经常用到它。让人感觉最不舒服的,就是一旦有新版本出现时,MSN就会强制自动更新。虽然新的版本可能更加安全、易用,但我已经用惯了现在的版本,不想再升级了。怎样禁用MSN自动更新呢?  瞧单击登录后出现“必须安装新版问才可以继续使用”的提示,若不更新就无法使用,微软的霸道尽显
期刊
2009年什么网游最火?我认为非农场偷菜莫属了,就连我几个从来不玩游戏的朋友都开始着迷了。但他们白天都很忙,不在电脑前,于是将偷菜大任交给了我,但是我只能同时登录一个农场的账户,多个账户同时照顾,有点儿困难……开始钻研多开方法,哈哈,终于让我在火狐浏览器下找到了。    右击桌面上火狐的快捷方式选择“属性”,在“目标”栏的路径后面,添加  空格-p空格-no-remote  完成后点“确定”。  
期刊
一、高中数学学习成绩下降的原因  1.主动性不足  许多同学进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权.表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师要上课的内容不了解,上课忙于记笔记,没听到“门道”.没有真正理解所学内容。  2.学习方法不合理  老师上课一般都要讲清知识的来龙去脉,剖析概念的内涵是分析重点难点,突出思想方法.而一部分同学上课没能专心听课,对
期刊
笔者在中国知网以“中职企业化班级管理”为关键词进行搜索,发现近年来,企业化班级管理模式已经开始在部分中职学校进行尝试。从2012年开始我们尝试在专业核心课中运用企业化的教学模式进行教学,把班级学生分成4个旅行社,然后根据旅行社的岗位和企业的职能部门重新划分成了5个部门即导游部、纪律部、后勤部、计调部和安保部。笔者发现企业化班级管理模式只停留在了专业课的层面上,出现了一条腿走路的缺陷,如何将企业化班
期刊
一、转变旧教学观念,树立整合教育意识,是提高幼儿数学素养的关键  现代幼儿教育是整合教育。其教育应有其独特的学习规律和教育规律,教育目标、教育内容、学习方法应该有相对的独立性、完整性和独特性,各教育内容相互联系、相互渗透,构成了一种完整的幼儿园教育课程。它介于传统教育与当今教育两者之间取长补短,注重从幼儿的生活经验出发,密切数学与生活的联系,强调幼儿的主体地位,要求创设宽松和谐的课堂学习环境,教师
期刊
《语文课程标准》指出习作教学的总目标:“小学阶段的学生要能具体明确,文从字顺地表述自己的意思。能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。”而在实际教学中则是“习作教师难教,学生难写”,学生谈“文(习作)”色变,对习作产生畏惧心理。习作教学成了语文教学的重点、难点。如何消除小学生习作畏难心理,本人认为从学生的兴趣入手“兴趣是最好的老师”所以,我认为在语文教学活动中,如何激发学生的写作兴趣,是提高学
期刊
时常看到很多安全公司公布一些挂马网站,他们是如何获取的信息呢?现在已经靠云安全自动捕获了,那我们自己是否可以检查呢?“啊!我可不是行家”,别担心,你看,1、2、3分析结果出来了!  运行网马分析器(下载地址:http://work.newhua.com/cfan/201006/wbfxgj.zip),首先是配置界面,这里为了分析日志的方便,在“你的名称”中输入你的名字,单击“确定”进入主界面。在左
期刊