简易标准化病人辅助教学在健康评估教学中的应用

来源 :当代护士:学术版(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:dusun
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目的 探讨简易标准化病人辅助教学在健康评估教学中的应用效果。方法 采用Delphi法制作供简易标准化病人(Simple Stemdardized Patient,SSP),使用的量表包括主观量表和客观量表,选取本校2011级护本护生为研究对象,护本1班为对照组,护本2班为实验组,对照组采用护生相互角色扮演的方法学习,实验组运用SSP辅助教学,SSP通过量表对护生的身体评估能力和综合能力进行评价,并比较实验组与对照组的健康评估成绩。结果 护生能够基本掌握体格检查的操作流程,但客观成绩优于主观成绩;实验组的健
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