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翻转课堂和项目式教学相融合,极大的拓展了课程的宽度和深度.本文以摄影测量与遥感课程的设置为例,探讨了如何开展线上线下教学,开展课前预习,课中指导和课后评价.
翻转课堂和项目式教学相融合的教学模式实践──以摄影测量与遥感课程为例
【摘 要】
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翻转课堂和项目式教学相融合,极大的拓展了课程的宽度和深度.本文以摄影测量与遥感课程的设置为例,探讨了如何开展线上线下教学,开展课前预习,课中指导和课后评价.
【机 构】
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广东工贸职业技术学院 广东广州 510000
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年37期
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