浦东是上海的教育大区。浦东新区政府把推进义务教育均衡发展作为不可推卸的责任和义务，努力让老百姓从“有学上”到“上好学”。新区探索深化教育均衡六种模式，即集团办学、委托管理、与高校合作办学、局镇合作、成立办学联合体、城郊结对，多层次、全方位地加强区内外学校的合作与交流。目前，六种模式直接推动的义务教育阶段学校达到189所，占全区义务教育学校总数的67%。
　　集团办学是3所或更多不同学段学校组成品牌共享、资源互通的合作组织，实现校际共同发展。这种模式是以一所优质学校的教育品牌为引领，带动几所不同学段学校的发展。目前，共涉及32所义务教育阶段学校。
　　委托管理是指政府委托具有专业资质、具备管理能力的社会中介机构管理中小学和幼儿园，以提高管理水平和教学质量。自2005年启动委托管理以来，市、区两级财政累计下拨3 445万元，其中区财政下拨2 545万，实施学校已达30所。
　　与高校合作办学是指由教育局和高校合作，借助高校资源，加强基础教育与高等教育衔接，推动区内学校创建特色、提高质量、发展内涵。目前，浦东新区分别与同济大学、华东师范大学等7所高校共建共管8所基础教育阶段学校。
　　局镇合作指教育局和镇政府就城郊学校对接开展教育合作，加强城区优质教育资源向郊区辐射，快速提升郊区基础教育水平。合作期限一般为3至5年，教育局主要负责做好城区优质教育资源向郊区辐射和延伸工作，选派城区学校和郊区学校结对；镇政府主要负责继续关心支持教育，营造良好的教育发展环境和氛围。结对学校之间就学校管理、教育教学、课程开发、师资队伍建设、学校特色创建、校园文化建设等各方面展开全方位合作。目前，教育局已与老港镇和祝桥镇两个镇进行合作，涉及21所义务教育阶段学校。
　　办学联合体是指3所或以上同一学段学校组成交流合作、共享资源的校际合作组织，实现学校之间的共同发展。为此，成立了联合体教学质量保障体系，共同研究提高教育教学质量的策略和机制，利用各方的办学优势，就学校文化建设、课程建设、师资队伍建设、学生活动建设等展开全方位合作。办学联合体设有一所领衔学校，在其带领下阶段性形成合作主题，在教学条件、师资力量、行政管理及部分生源上进行共同规划、共同管理、共同发展。全区共有58所学校参加。
　　城郊结对是指利用区域内的优质教育资源，使一所城区学校带动一所郊区学校，在学校办学方面全方位地开展合作，或以某个专项为重点开展交流与合作，实现共同发展和提升。城郊学校组成合作团队，充分发挥城区名校的品牌等无形资产、先进的管理模式和精良的教师资源等优势，提升郊区薄弱学校办学质量。目前，已有20对40所城区和郊区学校参加。（作者：董少校 来源：中国教育新闻网）■