【摘 要】
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风疹和麻疹均为病毒引起的冬春季传染病,好发年令、前驱症状、皮疹类型等都很相似,容易误诊。对风疹和麻疹的鉴别很必要,可以避免防治工作上的错误。去年四月,我公社某大队
1972年7—8月间,我县古方公社大德垅大队社员,自7月4日开镰割稻以来,发生手、足小关节肿痛患者百余例.在县委、公社党委的领导下及上级有关业务部门的指导下于8月10—24日,
本文报告脑瘤性癫痫278例,占同期手术脑肿瘤1312例的21.2%.年龄6~68岁,30~55岁占68.3%.癫痫类型以全面性强直-阵挛发作最多(44.9%).肿瘤多数位于额叶、顶叶和颞叶,并以生长缓慢
例1患儿(附2例报告)女,1岁,主因发烧伴咳憋3天于1977年12月13日入院。10天前曾接种麻疹疫苗。查体:体温36.7℃,脉搏164,精神萎糜,唇绀,鼻翼扇动,两肺底可闻细小湿性啰音。肝
作者应用琼脂扩散法检查了下列五组人群中的乙型肝炎抗原(HBAg)携带者,结果如下: (1)非职业性的供血者4,628人,检出HBAg携带者49人(1.06%)。 (2)患运动障碍的住院儿童(其年龄
摘 要:激励教育对于提升小学生学习数学的兴趣,建立自信心发挥着重要作用。本文对激励策略在小学数学教育教学中的重要性及其应用进行探究。 关键词:小学;数学教学;激励策略 一、引言 激励策略可以拉近师生之间的距离,使学生获得自信,对学习充满兴趣和积极性,能让他们更好地发挥自身潜能。在全面推行素质教育的今天,激励策略对于小学教育尤其重要。数学是一门比较抽象的课程,学习起来比较困难。这个时候,教师的
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目前,幼儿园的音乐欣赏教学还是个薄弱环节,因为音乐是听觉艺术,是通过组织的声音来表达人们的思想并形象地反映社会现实生活的,而幼儿的思维特点是具体形象的,他们对音乐所
摘 要:阅读是小学语文教学的重点、难点,小学语文教师应该结合小学生的认知规律与学习兴趣,合理整合教学资源,运用多元化的教学方法,在激发小学生阅读主动性的同时,又能够培养小学生的审美能力,保障阅读教学的有效性。本文以小学语文阅读为例,对其教学有效性策略进行研究。 关键词:小学语文;阅读教学;有效性 小学语文教师在开展阅读教学的过程中,应该从激趣、优化环境、指导教学方法等几个方面入手,经过有计划、