安全工程专业教学现状调查及分析

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我国的安全工作现状,要求各大高校在“大安全”的背景下,办出安全工程专业的专业特色,培养出具有一定专业特长的安全“百事通”,这给安全工程专业教学工作提l出了更高要求。文章以贵州大学不同年级安全工程专业学生为调查对象,分析了贵州大学安全工程专业教学中存在的问题,提出了改进课堂教学的方向,为提高本专业教学质量、进一步探索有效的教学模式提供了有效的支撑。
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