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上个星期的《换同桌的烦恼》是我的得意之作,发表于第32期,那心情,简直无法形容。
文中第一段,写了“吴欣媛著的《三十六计骗人法》,骗得老师们团团转”。人家说我的作文只会写别人的坏话,不会写优点,可那又怎么样,帮别人指出错误也是好事。她的名言:“谁红我追谁。”这句话摸着良心说,是编的,也许不应该写进文章里。“期末考试,老师要求我们同桌互背课文,我早就背完了,她还在那里一边玩围巾,一边东张西望,最好别人扯出什么事来,她趁机掺和。”这句话我都忍了一年多了,总算说了出来,我和她同桌是在五年级,她肯定淡忘了,读了之后自然不会承认。
果然,这期周报一发下来,就有吴欣媛的反驳文章。她说我在胡扯,捏造事实,说我把她写得一句好话也没有。她说她不记得玩围巾那种小事,这就算了,还说我心胸狭窄。二班的人来借剑桥书,我都借。某人没带水彩笔我也借,我哪里心胸狭窄了?真会吹。
你说你和钮伊纯做同桌,她不捉弄你,那是你的事。钮伊纯老捉弄我,我不防着点,不被折腾死才怪。
很高兴,吴欣媛能回我一封信,我希望大家多打击我几下,让我在打击中成长。
你看,这就是写作文,作文就是拿起笔来说话,你说我,我说你,多有意思啊!你们会这样拿起笔来说话、对话吗?
文中第一段,写了“吴欣媛著的《三十六计骗人法》,骗得老师们团团转”。人家说我的作文只会写别人的坏话,不会写优点,可那又怎么样,帮别人指出错误也是好事。她的名言:“谁红我追谁。”这句话摸着良心说,是编的,也许不应该写进文章里。“期末考试,老师要求我们同桌互背课文,我早就背完了,她还在那里一边玩围巾,一边东张西望,最好别人扯出什么事来,她趁机掺和。”这句话我都忍了一年多了,总算说了出来,我和她同桌是在五年级,她肯定淡忘了,读了之后自然不会承认。
果然,这期周报一发下来,就有吴欣媛的反驳文章。她说我在胡扯,捏造事实,说我把她写得一句好话也没有。她说她不记得玩围巾那种小事,这就算了,还说我心胸狭窄。二班的人来借剑桥书,我都借。某人没带水彩笔我也借,我哪里心胸狭窄了?真会吹。
你说你和钮伊纯做同桌,她不捉弄你,那是你的事。钮伊纯老捉弄我,我不防着点,不被折腾死才怪。
很高兴,吴欣媛能回我一封信,我希望大家多打击我几下,让我在打击中成长。
你看,这就是写作文,作文就是拿起笔来说话,你说我,我说你,多有意思啊!你们会这样拿起笔来说话、对话吗?