论文部分内容阅读
为了有效提高高职学生自主学习的能力，文章尝试将启发式教学应用于高职英语课程教学中，首先，分析了启发式教学的基本内容，其次，探讨了启发式教学在高职英语词汇教学、语法教学及写作课程中的应用，最后，提出了启发式教学在高职英语课程中应用的策略，即掌握英语教育的特点和规律，突出能力为本的教育理念；优化教学设计。