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摘
初中生物常态课教学的有效性探究
【摘 要】
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摘 要： 初中生物课堂教学要适应现代教学理念，适应社会的各种变化。课堂教学效率高低直接影响教育质量和学生素质。新课改下有效的课堂教学能引起学生的观察、思考、分析、探究和创新，便于初中学生理解生物的生命现象和生命活动规律，激发学生学习生物的兴趣，也显得教学内容充实、丰富、精彩，形式活泼多样，课堂气氛轻松愉悦、活跃，具有事半功倍的效果，是教育改革、教学发展和社会进步的必然要求，是衡量教师教学能力的标
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2014年89期
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