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我国的许多地方高校在金融专业的教学过程中普遍不重视数理运用与分析能力的培养。导致金融专业的教学过于偏向理论和宏观。使学生无法满足特定行业的现实需求，要充分重视高等数学基础课与专业数学的衔接问题；强化金融数学相关课程的设置；建立学生参与研发与商业化的教学机制
地方高校金融人才数理分析能力的强化与培养
【摘 要】
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我国的许多地方高校在金融专业的教学过程中普遍不重视数理运用与分析能力的培养。导致金融专业的教学过于偏向理论和宏观。使学生无法满足特定行业的现实需求，要充分重视高等
【机 构】
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黑龙江大学经济与工商管理学院
【出 处】
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北方经贸
【发表日期】
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2014年1期
【基金项目】
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黑龙江大学新世纪教育教学改革工程项目（2012C28）
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