【摘 要】
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新课程改革在我国已经推行多年，我国高中历史教学也取得了较好的成绩。然而，新课程改革不光压缩了高中历史教师的课堂教学时间，也不允许教师给学生安排过多的学习任务，还要求教师
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新课程改革在我国已经推行多年，我国高中历史教学也取得了较好的成绩。然而，新课程改革不光压缩了高中历史教师的课堂教学时间，也不允许教师给学生安排过多的学习任务，还要求教师提高单位时间利用率，切实提高教学效率与教学效益，这给许多教师带来了困扰。本文从多年的教学实践经验出发，浅析了新课改背景下构建高中历史高效课堂的必要性，并对如何构建高中历史有效课堂提出了几点策略。
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