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学会自主合作探究，是二十一世纪的教育理念之一。如何有效地组织学生开展合作、自主、探究学习，正成为目前中小学普遍关注的热点问题。而以“任务”为载体的英语教学正是实现合作自主探究学习的良好途径。教师通过“任务型”教学，用交互性任务来促使学生进行合作自主学习；设计以“任务”为载体的小组活动，让学生在完成任务的过程中独立运用旧知识学习，探究和掌握新知识，使每一个学生获得成功的体验。我们要积极倡导“任务型”教学法，促进学生进行合作、自主、探究性的学习。