抛砖引玉,入木三分——谈数学史与数学课堂的结合

来源 :数学大世界(上旬版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shizhijian
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就目前的教育体系而言,数学无疑是初中阶段教育众多学科中最为重要的科目.而伴随着数学的诞生,其所衍生出数学史则详细记录着数学的发展进程,包括数学的萌芽、进步以及发展.对此,若在实际的教学过程中,教师能积极将之引进初中数学课堂,则势必有助于增强学生对初中数学的学习兴趣,并进一步深化学生对数学学科的认知与理解,进而在两者的相互整合及促进下,则可确保理想的课堂教学效果.
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