【摘 要】
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随着我国课程改革的推进,对教学方式提出的要求也越来越多,传统教学模式和学生认知方式的的革新成为社会各界关注的重要问题。概念图教学在我国是一种新兴的教学方式,其在生
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随着我国课程改革的推进,对教学方式提出的要求也越来越多,传统教学模式和学生认知方式的的革新成为社会各界关注的重要问题。概念图教学在我国是一种新兴的教学方式,其在生物课堂教学中的应用,能够突破传统的教学方式,帮助学生更好地学习和掌握生物知识,提高学习效率。本文通过对概念图的解读和实际应用,探讨其在高中生物课堂教学中的作用。
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