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外语的传授过程含有丰富的民族精神、文化教育的因素.从“传道、授业”的角度考虑,对大学外语教学的德育策略作一些新的审视和探索,仍是当前外语教学阵地的一个新课题.本文从外语学科教学的德育特点入手,探讨了大学外语教学中的德育应对策略.
论大学外语学科教学中的德育策略
【摘 要】
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外语的传授过程含有丰富的民族精神、文化教育的因素.从“传道、授业”的角度考虑,对大学外语教学的德育策略作一些新的审视和探索,仍是当前外语教学阵地的一个新课题.本文从
【机 构】
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浙江绍兴文理学院外国语学院
【出 处】
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山东文学（下半月）
【发表日期】
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2008年6期
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