【摘 要】
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近年来,环艺专业大部分的走向是只强调技术性,忽略设计性,使得学生专业基本艺术素养缺乏、专业人才培养质量滑坡。文章对环艺学生进行延展设计思维训练,引入各种创意思维方法,反复推敲各种设计元素,引入传统或现代文化,能够培养出发展空间更为宽广的设计思维型设计师,而非简单的效果图画匠,使之更好地适应设计市场。文章将延展设计思维的概念运用到教学方法中,以商业空间设计这一课程为延展设计思维教学研究的主要载体,逐步实现适合未来设计师培养的课堂教学改革模式。
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近年来,环艺专业大部分的走向是只强调技术性,忽略设计性,使得学生专业基本艺术素养缺乏、专业人才培养质量滑坡。文章对环艺学生进行延展设计思维训练,引入各种创意思维方法,反复推敲各种设计元素,引入传统或现代文化,能够培养出发展空间更为宽广的设计思维型设计师,而非简单的效果图画匠,使之更好地适应设计市场。文章将延展设计思维的概念运用到教学方法中,以商业空间设计这一课程为延展设计思维教学研究的主要载体,逐步实现适合未来设计师培养的课堂教学改革模式。
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