【摘 要】
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目的探讨心理护理及健康教育对癫痫患者服药依从性及社会功能的影响。方法从我院收治的癫痫患者中,随机抽取2017年2月~2018年2月的80例作为研究对象,按照随机分组的原则,将患
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目的探讨心理护理及健康教育对癫痫患者服药依从性及社会功能的影响。方法从我院收治的癫痫患者中,随机抽取2017年2月~2018年2月的80例作为研究对象,按照随机分组的原则,将患者划分为对照组和观察组,每组各有40例。对照组患者采取常规护理干预,观察组患者在对照组的基础上运用心理护理以及健康教育。统计两种患者的服药依从性,并且对其社会功能加以调查。结果观察组患者的服药依从性明显高于对照组,且观察组患者的社会功能评分高于对照组,两组数据比较,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论对癫痫患者运用心理护理
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