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为了尽快增强大学新生对专业的认知感,激发学习兴趣,明确学习目标,树立良好的学习风气,为大一新生开设了启航工程专业教育课程。就课程的设置模式、取得的成效、现存不足及改进设想等情况进行介绍与探讨。
大学生物专业新生启航工程专业教育课程教学的初步实践
【摘 要】
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为了尽快增强大学新生对专业的认知感,激发学习兴趣,明确学习目标,树立良好的学习风气,为大一新生开设了启航工程专业教育课程。就课程的设置模式、取得的成效、现存不足及改
【机 构】
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安徽大学生命科学学院
【出 处】
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生物学杂志
【发表日期】
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2009年3期
【基金项目】
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安徽大学博士硕士队伍建设计划(02203104)
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