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课本中的素材是学科教师教学的重要依据，是学生进行有效学习的重要资源，是发展学生思维，提高学习能力的重要载体。在新课改的小学数学课堂教学中存在着一个普遍的问题就是大多数数学老师往往只注重练题、解题，而忽视了对课本素材的开发利用，从而导致数学的学习单调、枯燥、低效。
变“静”为“动”，让素材更加鲜活
【摘 要】
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课本中的素材是学科教师教学的重要依据，是学生进行有效学习的重要资源，是发展学生思维，提高学习能力的重要载体。在新课改的小学数学课堂教学中存在着一个普遍的问题就是大多数
【机 构】
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广东省佛山市顺德区新华小学
【出 处】
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山海经：教育前沿
【发表日期】
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2020年23期
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