【摘 要】
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教学设计,简而言之,就是教师在课前结合先进的教学理念和教学大纲的教学要求,以学生的认知水平和实际学习水平为基础,对教学方法、教学思路、教学流程进行统筹与规划的过程。
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教学设计,简而言之,就是教师在课前结合先进的教学理念和教学大纲的教学要求,以学生的认知水平和实际学习水平为基础,对教学方法、教学思路、教学流程进行统筹与规划的过程。根据教育改革的最新要求:小学语文教育应该以促进学生的德、智、体、美共同发展为目标,为学生未来的学习、生活、工作奠定基础。由于教师所面对的学生人数较多,不同班级的学风,班风各不相同,学生间的差异也比较大。所以,教师在进行课前教学设计时,应该深入了解小学生的学习习惯和性格等方面的特点,不断探索、设计出一套能满足学生成长与发展需要的教学方案。下面,笔者将根据自身多年来多教学设计的研究及相关专家的探索成果,就小学语文教师该如何根据学生成长需求来进行设计教学这一问题做出具体阐述与分析。
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