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在中学阶段,特别是起始年级的英语教学中,如何科学地安排词汇复现,是提高教学质量的重要一环。不少学生因单词的遗忘率高而影响学习,基至挫伤学习积极性。但遗忘是必然的,对任何人来说都是不可避免的,问题在于如何把遗忘减小到最低程度,从而提高学习效率。以下从西方面谈谈英语教学中的词汇复现问题。
谈英语教学中的词汇复现
【摘 要】
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在中学阶段,特别是起始年级的英语教学中,如何科学地安排词汇复现,是提高教学质量的重要一环。不少学生因单词的遗忘率高而影响学习,基至挫伤学习积极性。但遗忘是必然的,对
【机 构】
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五莲一中
【出 处】
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山东外语教学
【发表日期】
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1990年3期
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