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<正>2021年7月24日国家正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）,"大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好"是《意见》中八大方面内容之一,指出减轻学生负担的根本在于学校教育教学的增效提质。
“双减”背景下的小学英语单元复习课实践探索——以译林版《英语》五年级上册Unit 6 My e-friend为例
【摘 要】
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2021年7月24日国家正式发布了《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（以下简称《意见》）,"大力提升教育教学质量,确保学生在校内学足学好"是《意见》中八大方面内容之一,指出减轻学生负担的根本在于学校教育教学的增效提质。
【机 构】
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江苏省无锡市柏庄实验小学
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2021年36期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题《“观察·支持”儿童学习的教学策略研究》（课题/立项编号：D/2018/02/341）的阶段性研究成果；
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