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小学段是英语知识学习的重要阶段,同时也是学生英语素养提升的一个关键时期.开展的过程当中,小学学生本身面临着大的学习负担,如何更好的提升学生的英语课堂学习的有效性,让学生在有限的时间内更好的达到应有的学习效果,这是我们必须要考虑的一方面内容.情感教育已经成为了现阶段广受关注的一种教育理念和手段,在实际英语教学中的应用具有一定的实践意义和效果.本文就从小学阶段英语教学的角度分析和探讨情感教育相关的应用问题.