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如何提高数学课堂教学的趣味性,激发学生学习数学的内动力,是低年级数学教学的重要问题。常用的方法手段有引用谜语及故事、运用图片动画和教具、采用小组合作学习、应用开放性练习。
激发兴趣,提升低年级学生数学学习的内动力
【摘 要】
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如何提高数学课堂教学的趣味性,激发学生学习数学的内动力,是低年级数学教学的重要问题。常用的方法手段有引用谜语及故事、运用图片动画和教具、采用小组合作学习、应用开放
【机 构】
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昆山市张浦镇周巷小学
【出 处】
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基础教育研究
【发表日期】
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2015年10期
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