【摘 要】
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文章运用问卷调查法,以山西某小学二至六年级学生为研究对象,了解校园语言暴力的现状,得出结论:个性张扬的小学生容易成为校园语言暴力的受害者;语言暴力实施的主要方式是"侮
【基金项目】
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国家级大学生创新创业训练计划项目“小学校园欺凌现状研究”(项目编号:201710123003)的研究成果
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文章运用问卷调查法,以山西某小学二至六年级学生为研究对象,了解校园语言暴力的现状,得出结论:个性张扬的小学生容易成为校园语言暴力的受害者;语言暴力实施的主要方式是"侮辱和恶意取外号";男生是实施语言暴力的主要群体;"教室,操场"是校园语言暴力的高发地;语言暴力在小学普遍存在。提出解决策略:社会各界应提高对语言暴力的认识,承担相应的责任;学校要设置心理健康教育课,提高教师的专业能力;家长要树立和谐家风,培养孩子的抗挫折能力。
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