【摘 要】
：
目的研究掌叶大黄Rheum palmatum根中鞣质类化学成分。方法采用硅胶柱色谱、中压柱色谱及半制备高效液相色谱等多种色谱分离方法对鞣质类成分进行分离,根据波谱数据分析鉴定化合物结构。结果从掌叶大黄的70%乙醇提取物中分离得到4个鞣质类化合物,分别鉴定为3-O-桂皮酰基-1-O-没食子酰基-β-D-葡萄糖苷（1）、2-O-桂皮酰基-1-O-没食子酰基-β-D-葡萄糖苷（2）、2-O-桂皮酰基-1
【机 构】
：
河南科技大学化工与制药学院洛阳市天然产物功能因子研究及产品开发重点实验室
【基金项目】
：
国家自然科学基金-河南省联合基金（U1604192）； 河南省高校科技创新人才支持计划项目（20HASTIT008）；
论文部分内容阅读
目的研究掌叶大黄Rheum palmatum根中鞣质类化学成分。方法采用硅胶柱色谱、中压柱色谱及半制备高效液相色谱等多种色谱分离方法对鞣质类成分进行分离,根据波谱数据分析鉴定化合物结构。结果从掌叶大黄的70%乙醇提取物中分离得到4个鞣质类化合物,分别鉴定为3-O-桂皮酰基-1-O-没食子酰基-β-D-葡萄糖苷（1）、2-O-桂皮酰基-1-O-没食子酰基-β-D-葡萄糖苷（2）、2-O-桂皮酰基-1,6-O-二没食子酰基-β-D-葡萄糖苷（3）、6-O-桂皮酰基-1-O-没食子酰基-β-D-葡萄糖苷（4）。结论化合物1为新化合物,命名为掌叶大黄苷。
其他文献
拉萨大黄（Rheum lhasaense A.J.Li et P.K.Hsiao）是大黄属（Rheum）波叶组（section Rheum）植物,其根和根茎是藏药亚大黄的重要来源,具有清热解毒的功效,传统上主要用于治疗胃痛等疾病。此外,藏医典籍《四部药典》中也记载亚大黄具有消炎和愈疮等功效。早期的研究显示拉萨大黄的化学成分与其他大黄植物相比存在明显的差异,其不含蒽醌和蒽酮类成分,展现出独特性。目前
目的分析早卵泡期长方案鲜胚移植周期中,扳机日每成熟卵泡血清雌二醇（E2）水平对体外受精-胚胎移植（IVF-ET）妊娠结局的影响。方法回顾性分析2019年1月到2021年4月在武汉大学人民医院行早卵泡期长效长方案的586个IVF-ET周期的临床资料,根据扳机日E2与≥14 mm卵泡数量的比值（E2/fol）分为3组:A组（E2/fol≤550.5 pmol/L）110个周期、B组（550.5 pmo
随着互联网的发展,互联网技术不断地融入大学生志愿者服务中,大学生志愿服务无论是在服务范围上还是服务的种类上都有着极大的提升。本文以目前的大学生志愿服务现状为背景,提出以"互联网+"与传统大学生志愿服务相结合的新型模式,通过引进创新驱动力的方式来进一步提高大学生志愿服务活动的质量水平。
党要管党必须从党内政治生活管起,从严治党必须从党内政治生活严起。近年来,太钢集团党委通过日常工作检查、调研督导等,发现基层党建工作不同程度地存在"说起来重要,做起来次要,忙起来不要"的现象,部分党员重业务轻党建的思想还较为根深蒂固,党建工作摆不上应有的位置,抓党建工作存在被动应付的现象,缺乏搞好基层党建工作的责任和激情。而基层党组织的软弱涣散,首先就体现在组织生活
我国经济水平不断提高,对新型城镇化建设不断深入,建筑行业获得了巨大的发展机遇,建筑规模急速增大,建筑项目逐渐增多,管理复杂程度逐渐提高。对建筑企业而言,在获得良好的经济效益的同时,如何有效提高建筑工程质量,满足我国现代化城镇的发展需求,成了业内重点关注和研发的课题,而有效提升建筑工程施工技术管理水平是所有技术的基础性工作。施工单位必须结合不同类型的建筑工程需要,合理运用先进的施工技术、施工方案以及
目的系统评价生长激素（GH）应用于宫腔镜下宫腔粘连分离术（TCRA）后对子宫内膜和月经的影响及预防再粘连的有效性。方法计算机检索中国知网、万方、维普、CBM、PubMed、Embase、Web of Science及Cochrane Library数据库,查找关于GH用于TCRA术后有效性评价的相关文献,检索时限自各数据库建库至2021年2月28日。采用RevMan 5.3软件进行Meta分析。结
总体规划是国家森林步道发展的纲领性文件。目前全国尚未出台国家森林步道总体规划编制相关规程规范。以武夷山国家森林步道（龙岩段）总体规划为例,系统介绍国家森林步道总体规划的程序步骤、主要内容、文件组成,解析关键技术,旨在为国家森林步道总体规划编制提供理论支撑。
文章从自我责任、家庭责任等7个层面构建高校大学生社会责任感评价指标体系,基于志愿服务参与程度和参与结构,构建了志愿服务参与影响社会责任感提升的理论模型,揭示了志愿服务参与程度、参与结构影响社会责任感提升的内在规律,并利用微观调查数据进行实证检验,结果表明志愿服务参与数量对社会责任提升并无显著影响,而参与结构影响显著。最后提出相应的对策建议,以期提升志愿服务的育人功能,深化"三全育人"的工作实效。
一、小学阶段家校合作的问题分析（一）家校之间缺乏合作共识小学家校合作能够顺利进行的基础主要在于教师与家长对这一工作的全面了解。因此,家校双方之间应该对合作的内涵、价值以及开展情况有基本的认知,要在帮助学生获得全面发展的愿景基础上达成一定共识。然而,根据本人的调查结果