【摘 要】
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对初中学生来说,语文学科一直都是学习其他学科的基础.那么,如何才能发挥这一门基础性学科的最大作用,挖掘出其真正有益于学生的内容,是广大语文教育工作者探索的问题.在初中
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对初中学生来说,语文学科一直都是学习其他学科的基础.那么,如何才能发挥这一门基础性学科的最大作用,挖掘出其真正有益于学生的内容,是广大语文教育工作者探索的问题.在初中语文课堂上,将情境教学方式融入教学内容中,既有助于语文教学课堂的效率大幅度上升,还有助于学生产生浓厚的学习兴趣,理解语文课程学习的内涵,进而服务于其他学科的学习.
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