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实施新的课程标准已经接近二年的时间了，在这段时间内，笔者对全市高中学校的物理教学情况进行了多次调研、检查，发现教师们对课堂教学活动的改革越来越重视，课堂教学也已经达到了预期的目的。但是．笔者同时也发现，物理作业的改革却明显滞后，没能跟上新课改的节拍。如何使物理作业跟上新课改的节拍呢？笔者认为，在新课改的初始阶段应重点解决两个问题：一是在时间上要跟上新课改的节拍；二是在内容上、形式上要跟上新课改的节拍，即以三维目标为导向，认真做好物理作业设计。本文则通过具体的实例重点说明了作业设计的流程和设计的方法等。