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幼儿手工课对幼儿的身心发展起到良好的作用。学前教育学生的专业素养决定了学生能否上好手工课。本文总结了高校教师在培养学前学生时做的两方面工作,并且提供了一系列可行性方案。
学前教育学生手工课教学探索
【摘 要】
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幼儿手工课对幼儿的身心发展起到良好的作用。学前教育学生的专业素养决定了学生能否上好手工课。本文总结了高校教师在培养学前学生时做的两方面工作,并且提供了一系列可行
【机 构】
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天水师范学院教育学院
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2014年14期
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