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90后“留守儿童”大学生在高校的比例逐渐增多，形成一个值得关注的群体。他们在认识父母与自己之间的关系上存在着一定的偏差，无法和谐相处。辅导员应帮助学生正确认识家庭价值观，从误解中走出来，通过有效沟通，重构和谐的家庭关系。
沟通——促进90后“留守儿童”大学生重构家庭和谐关系
【摘 要】
：
90后“留守儿童”大学生在高校的比例逐渐增多，形成一个值得关注的群体。他们在认识父母与自己之间的关系上存在着一定的偏差，无法和谐相处。辅导员应帮助学生正确认识家庭价值
【机 构】
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梧州学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2011年9期
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