【摘 要】
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数字化学习是信息时代学习的重要方式,高中信息技术学科面临着全面转型,让学生实现数字化学习成为学科教学的价值追求。本文构建了基于数字化学习的微课导学模式:以数字化知
【基金项目】
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广东省教育科研“十二五”规划课题“侨校国际化进程中促进教师专业发展的校本教研策略研究”(2013ZJK005);广州市教育科学“十二五”规划2015年度课题“高中信息技术课堂中微课导学模式的构建与应用研究”(1201543721)
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数字化学习是信息时代学习的重要方式,高中信息技术学科面临着全面转型,让学生实现数字化学习成为学科教学的价值追求。本文构建了基于数字化学习的微课导学模式:以数字化知识和技能为基础,以微课作为一种新型数字化学习资源,通过微课和自主学习任务单实现协作学习,让学生自主利用数字化工具解决生活中的问题并协同开发创新作品,培养数字化学习的能力和习惯。
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