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师范生免费教育政策的实施具有现实迫切性,且经历了一个历史过程,通过对我国现阶段实施免费师范生教育的情况进行论证发现,从招生制度、培养制度、就业制度以及该制度的推广等四个方面可以得出有利于师范生免费教育的新制度设计的启示。
免费师范生教育的理性思考与新制度设计
【摘 要】
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师范生免费教育政策的实施具有现实迫切性,且经历了一个历史过程,通过对我国现阶段实施免费师范生教育的情况进行论证发现,从招生制度、培养制度、就业制度以及该制度的推广
【机 构】
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西华师范大学; 西华师范大学 四川 南充637002; 四川 南充637002;
【出 处】
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大学(研究与评价)
【发表日期】
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2008年06期
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