【摘 要】
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企业在“双师型”师资队伍建设中处于从属地位,参与的积极性不高。因此,政府要从政策法律等方面确立企业主体地位,保证企业效益。同时,学校应采取灵活的人事管理制度,吸纳企
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企业在“双师型”师资队伍建设中处于从属地位,参与的积极性不高。因此,政府要从政策法律等方面确立企业主体地位,保证企业效益。同时,学校应采取灵活的人事管理制度,吸纳企业高技能人才,夯实自身特色专业,增强职业院校竞争力。最后,政府应增强企业的社会荣誉感,使企业主动参与“双师型”师资队伍建设,提高职业教育的教学质量。
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