论文部分内容阅读
摘 要： 作者通过剖析高考完形填空的重要性，以新课程标准中的阅读技能与试题设计为依据，结合近6年的教学实践，提出了一些有助于提高学生完形填空解题能力的技巧与指导方法。
关键词： 高考完形填空的重要性 试题设计特点 完形填空 解题技能
一、高考完形填空的重要性
2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》明确提出：“高中阶段要着重提高学生用英语获取信息和处理信息，分析问题和解决问题的能力”，这就要求学生不断地提高相应的阅读技能。对于学生阅读能力的要求，主要存在3大题型：完形填空、阅读理解和任务型阅读。完形填空在历届高考中是必考题型之一，所占分值比例较大，为20分。
“完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等，又考查逻辑推理和事理推断能力。
二、高考完形填空试题的设计特点
完形填空是一种综合性较强的题型。它要求学生具备丰厚的语言功底，扎实的基本功，大量的阅读量，以及能从全局出发，把握好语境。完形填空既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查，又有对文章内容的通篇理解。在命题方面，命题人一般留出20个空白，要求考生从所给的A，B，C，D四个选项中选出一个最佳答案，使补足的短文意思通顺、结构完整。综合近十年来完形填空的命题特点及笔者近6年的工作经验，笔者发现，这几年来，命题人一般会从如下5个角度考查完形填空（1）固定搭配（2）同义词、近义词辨析（3）上下文语境（4）语法正确性（5）功能词语。
在该部分题型的设计方面，命题人往往会将重点放在考查词语搭配、词语辨析、逻辑推断、前后呼应上等，有时兼顾一些讲英语国家的语言及生活习惯等。逻辑推断包括根据上下文的信息判断和逻辑关系，也包括根据上下文内容，选出一个意思与内容相符合的词或词语；前后呼应是指在前面或者后面会出现类似的单词或短语，考生切不可将句子孤立地理解。纵观近几年的考试卷，笔者还发现，在完形填空题型的设计方面，一般命题人主要考查以下四类词语：名词、动词（包括短语动词）、形容词和副词。命题人往往首句不设空，有助于考生了解或推测全文的大意。
三、高考完形填空试题的解题技能
英语知识运用是一种综合测试方式。通过研究历年考题发现，考生要准确补全文章空白处，使其意义连贯，应努力做到如下三大步。
第一步，通读全文，了解大意。
考生应该把文章通读一遍，了解文章的大概内容。千万不要读一句填一句。跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。在掌握了短文大意之后，才可边读短文边选择答案。在阅读过程中，也许有些答案会在脑海中浮现，有些觉得很有把握或是不大，这时最好不要急于动笔，先读完。同时，考生要根据首句来推测文章大意，这对他们理解全文有重要的启示作用。首句常常包含解题有用的信息，由此可判断文章的大意或主题，还可据此解题。考生如果能顺利地理解开头的主题，就能较快地领悟全文的主旨，理解的准确率也会大大提高。其次，在考生做完形填空时，要注意文章的题材，比如说故事类，说明类，等等。
第二步，瞻前顾后，逐步填空。
由于完形填空的短文是一个意义完整、上下关联的语篇，它所讨论的是同一主题，行文中的替代现象和词语重复都是不可避免的。因此在解答时，应该瞻前顾后，寻找相关线索，如同义、近义词，有时甚至要直接搬用文章中的词语或短语。如果是语法问题，不仅要考虑时态、语态，还要考虑整个词法、句法。如果是语义问题，就要从上下文分析，依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。
在第一步理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，通常情况下比较少，对于考生，遇到此类题目，首先心态要好，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。同时，考生在做完形填空时，要注意中西方文化方面的差异，这将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
第三步，认真复查，相信第一感觉。
填空全部完成后，还要通读一遍，检查是否前后贯通、内容清楚、主题突出。复读过程中，如果有某些地方意义含混或矛盾，就应该依据文章的中心意思来重新考虑或者根据自己的第一感觉。
四、如何掌握完形填空的解题技巧
那么，考生该如何提高完形填空解题技巧？作者认为，要想在完形填空上取得高分，平时就要加强训练。考生要进行一定量的阅读训练以提高自己的英语语感和对文章的理解能力。在平时的英语教学中，我就经常告诫学生：要进行大量的阅读训练。当然，这不仅仅包括完形填空方面的训练，还包括阅读理解和任务型阅读。但是，在做的时候，不能单纯地把答案圈出来，还要努力做到对完形填空的文章进行认真的研究，总结，并做出整理和记忆。同时，学生还要努力加强词汇知识方面的训练，努力提高词汇的识记和理解能力。
总之，要想做好完形填空，提高解题技能，不仅需要严密的逻辑推理能力，还需要加强阅读训练，掌握正确的解题方法和技巧。同时，考生还应熟悉各种体裁的文章；除此之外，考生还应具备一定的词汇和语法知识，只有这样，才能在考试时得心应手，考出好成绩。教师也要加强对学生的心理和考试的方向进行研究，合理选编、改编完形填空的题目，增强学生学习的信心，使他们真正考出应有的水平。
参考文献：
[1]段永伟.高考完形填空试题解题指导[J].才智，010（06）.
[2]朱小林.完形填空的解题技巧[J].甘肃教育，2007（19）.
[3]李桂春，张立宏.再议英语完形填空教与学[J].张家口师专学报，1998（Z1）.
[4]李梅.怎样更准确地做英语完形填空题[J].现代阅读（教育版），2011（10）.
关键词： 高考完形填空的重要性 试题设计特点 完形填空 解题技能
一、高考完形填空的重要性
2003年颁布的《普通高中英语课程标准（实验）》明确提出：“高中阶段要着重提高学生用英语获取信息和处理信息，分析问题和解决问题的能力”，这就要求学生不断地提高相应的阅读技能。对于学生阅读能力的要求，主要存在3大题型：完形填空、阅读理解和任务型阅读。完形填空在历届高考中是必考题型之一，所占分值比例较大，为20分。
“完形填空”题是一种旨在考查学生语法和词汇知识综合运用能力的典型题型。它结合了单项选择题和短文填空的优点，既考查词语搭配、近义词辨异、动词时态、句型结构、复合句的关联和习惯用法等，又考查逻辑推理和事理推断能力。
二、高考完形填空试题的设计特点
完形填空是一种综合性较强的题型。它要求学生具备丰厚的语言功底，扎实的基本功，大量的阅读量，以及能从全局出发，把握好语境。完形填空既有对语法规则、习惯用法和词语搭配的考查，又有对文章内容的通篇理解。在命题方面，命题人一般留出20个空白，要求考生从所给的A，B，C，D四个选项中选出一个最佳答案，使补足的短文意思通顺、结构完整。综合近十年来完形填空的命题特点及笔者近6年的工作经验，笔者发现，这几年来，命题人一般会从如下5个角度考查完形填空（1）固定搭配（2）同义词、近义词辨析（3）上下文语境（4）语法正确性（5）功能词语。
在该部分题型的设计方面，命题人往往会将重点放在考查词语搭配、词语辨析、逻辑推断、前后呼应上等，有时兼顾一些讲英语国家的语言及生活习惯等。逻辑推断包括根据上下文的信息判断和逻辑关系，也包括根据上下文内容，选出一个意思与内容相符合的词或词语；前后呼应是指在前面或者后面会出现类似的单词或短语，考生切不可将句子孤立地理解。纵观近几年的考试卷，笔者还发现，在完形填空题型的设计方面，一般命题人主要考查以下四类词语：名词、动词（包括短语动词）、形容词和副词。命题人往往首句不设空，有助于考生了解或推测全文的大意。
三、高考完形填空试题的解题技能
英语知识运用是一种综合测试方式。通过研究历年考题发现，考生要准确补全文章空白处，使其意义连贯，应努力做到如下三大步。
第一步，通读全文，了解大意。
考生应该把文章通读一遍，了解文章的大概内容。千万不要读一句填一句。跳过空格，浏览全文，从整体上感知全文，理解文章大意，这是解题的基础。在掌握了短文大意之后，才可边读短文边选择答案。在阅读过程中，也许有些答案会在脑海中浮现，有些觉得很有把握或是不大，这时最好不要急于动笔，先读完。同时，考生要根据首句来推测文章大意，这对他们理解全文有重要的启示作用。首句常常包含解题有用的信息，由此可判断文章的大意或主题，还可据此解题。考生如果能顺利地理解开头的主题，就能较快地领悟全文的主旨，理解的准确率也会大大提高。其次，在考生做完形填空时，要注意文章的题材，比如说故事类，说明类，等等。
第二步，瞻前顾后，逐步填空。
由于完形填空的短文是一个意义完整、上下关联的语篇，它所讨论的是同一主题，行文中的替代现象和词语重复都是不可避免的。因此在解答时，应该瞻前顾后，寻找相关线索，如同义、近义词，有时甚至要直接搬用文章中的词语或短语。如果是语法问题，不仅要考虑时态、语态，还要考虑整个词法、句法。如果是语义问题，就要从上下文分析，依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。
在第一步理解文章大意的情况下，结合各选项的意义和用法，遵循先易后难的原则，先解决那些自己有把握的问题。对少数难题，通常情况下比较少，对于考生，遇到此类题目，首先心态要好，暂时跳过，或许在上文中难以判断的题在下文中就有暗示或者明显的提示，或许一个在前面不能解答的题在填出了另一空后会令你豁然开朗。同时，考生在做完形填空时，要注意中西方文化方面的差异，这将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺理成章地选出正确的答案。
第三步，认真复查，相信第一感觉。
填空全部完成后，还要通读一遍，检查是否前后贯通、内容清楚、主题突出。复读过程中，如果有某些地方意义含混或矛盾，就应该依据文章的中心意思来重新考虑或者根据自己的第一感觉。
四、如何掌握完形填空的解题技巧
那么，考生该如何提高完形填空解题技巧？作者认为，要想在完形填空上取得高分，平时就要加强训练。考生要进行一定量的阅读训练以提高自己的英语语感和对文章的理解能力。在平时的英语教学中，我就经常告诫学生：要进行大量的阅读训练。当然，这不仅仅包括完形填空方面的训练，还包括阅读理解和任务型阅读。但是，在做的时候，不能单纯地把答案圈出来，还要努力做到对完形填空的文章进行认真的研究，总结，并做出整理和记忆。同时，学生还要努力加强词汇知识方面的训练，努力提高词汇的识记和理解能力。
总之，要想做好完形填空，提高解题技能，不仅需要严密的逻辑推理能力，还需要加强阅读训练，掌握正确的解题方法和技巧。同时，考生还应熟悉各种体裁的文章；除此之外，考生还应具备一定的词汇和语法知识，只有这样，才能在考试时得心应手，考出好成绩。教师也要加强对学生的心理和考试的方向进行研究，合理选编、改编完形填空的题目，增强学生学习的信心，使他们真正考出应有的水平。
参考文献：
[1]段永伟.高考完形填空试题解题指导[J].才智，010（06）.
[2]朱小林.完形填空的解题技巧[J].甘肃教育，2007（19）.
[3]李桂春，张立宏.再议英语完形填空教与学[J].张家口师专学报，1998（Z1）.
[4]李梅.怎样更准确地做英语完形填空题[J].现代阅读（教育版），2011（10）.