【摘 要】
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为了引导小学生在语文学科学习中获得文化素养提升和语文能力培养的契机,我们要关注课堂提问艺术,不断优化提问策略,为教学目标实现提供助力.利用提问的方式启发学生,有利于
【机 构】
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安徽省怀宁县石镜乡中心学校 246134
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为了引导小学生在语文学科学习中获得文化素养提升和语文能力培养的契机,我们要关注课堂提问艺术,不断优化提问策略,为教学目标实现提供助力.利用提问的方式启发学生,有利于提升小学语文课堂教学质量,教师在问题的设计过程中要有效结合小学生的兴趣特点和思维能力,控制问题难易程度,提出具有思考性的问题;巧设问题,环环相扣.帮助小学生建立知识学习信心.本研究主要围绕新形势下小学语文课堂提问艺术展开研究,希望研究内容有现实参考价值.
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