直面问题恪尽职守做好工作

来源 :中国行政管理 | 被引量 : 0次 | 上传用户:uniw0909
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
社会的任何发展进步,都是通过人的努力实现的,也都是通过克服前进中的困难体现的。2019年春天,李克强总理在第十三届全国人民代表大会第二次会议上的《政府工作报告》强调:“我们一定要直面问题和挑战,勇于担当,恪尽职守,竭尽全力做好工作,决不辜负人民期待!”这为做好政府工作指明了方向。直面问题,正确决策。问题是时代的声音,每个时代总有属于它自己的问题。
其他文献
'具体哲学'是青年马尔库塞的基本哲学定向。在确立这一哲学定向的过程中,马尔库塞既强调了海德格尔的'生存论转向'的重要性,又接纳了卢卡奇的'总体的观点'。在'具体哲学'的定向中,此在的'生存'不是存在主义的不可言状的个体生存,而是由具有统一结构的特定历史处境决定的人的生存方式。面对当代的物化危机,特别是传统哲学和实证科学的无能,'具体哲学'应总体地分析当代资本主义的生存危机,从而为此在的历史行动提供规范性准则。
本文将制度性交易成本纳入异质性企业的新经济地理学模型,研究制度性交易成本、产业集中与区域生产率之间的内在关联。研究结果表明:在分类效应和选择效应的作用下,制度性交易成本通过产业集中影响区域全要素生产率,且存在门槛效应。使用随机前沿分析法及中国30个省份面板数据,测算各省份的全要素生产率,进而使用中介效应模型和面板门槛模型对理论模型进行实证检验。结果表明,制度性交易成本对区域全要素生产率的影响存在部分中介效应;制度性交易成本存在门槛值,只有发达地区的制度性交易成本低于门槛值5. 290时,产业集中才会提升产
期刊
以习近平总书记提出的中华民族伟大政治理想即实现“中国梦”为逻辑起点,阐述“中国梦”所具有的深沉历史内涵和鲜明时代特色,指出实现“中国梦”的关键就是圆“教育梦”,正是品质卓越、目标高远的社会主义现代教育发挥着孵化“中国梦”完美成真的特殊功能。反思学校教育长期难以自身“圆梦”的重要原因之一就是真正教育家群体的缺失,因此需要重新认识“教育家办学”的价值优势和内在逻辑,充分鼓励教育家群体的崛起并以其独特的理念、意志和才力来履行全球化时代的“国家教育使命”,其中特别是要从发展性、综合性和思想性维度来建设未来卓越的课
沈行工,1943年生于浙江宁波。1966年毕业于南京艺术学院美术系。1981年南京艺术学院油藏专业研究生毕业后留校任教至今。曾任南京艺术学院副院长。现为南京艺术学院教授,中国油画学会常务理事,江苏省油画学会名誉主席、艺术委员会主席。
为了加强大数据智能化和政府治理深度融合,促进学界与实务界之间的思想交流,根据《重庆市人民政府办公厅关于印发支持重庆大学服务“三大攻坚战”和“八项行动计划”重点工作方案的通知》(渝府办发〔2018〕144号),由重庆大学、中国行政管理学会数字政府治理研究中心主办,地方政府治理协同创新中心、重庆大学公共管理学院承办,改革杂志社、重庆大学学报期刊社协办的“大数据智能化与政府治理创新”暂定于2019年8月27日在重庆举行。
韩非(1979-),江苏响水人。2002年毕业于南京师范大学美术学院,获学士学位。2010年毕业于南京艺术学院美术学院,获硕士学位,导师为著名画家江宏伟。
时间性从深层无意识界影响着教育观念,其存在形式为循环、直线矢量和双螺旋结构等诸形式。双螺旋结构时间性是情理结构:自发生成与目的范导、自然与社会的关系网络形态时间观念。受教育者成“人”是教育的根本目的,“人如何可能”是对此目的得以实现的深化,其实现不能依靠上帝或进化,而必须依托于人的自身行动。人在现实界真实地生活才是自我实现之途,生活中情-理互渗以实现人性超越成为教育追求的目的,它不是建构或生成,而是主体间及与“他者”的行动。以此为前提的教育本体已经发生转化,不再是原始意涵下与现象对峙的“自由之物”意义上的
为深入学习贯彻党的十九大精神和习近平总书记关于"转变政府职能、深化简政放权、创新监管方式、增强政府公信力和执行力、建设人民满意的服务型政府"的重要指示,落实李克强总理在2019年《政府工作报告》中关于"激发市场主体活力,着力优化营商环境"的工作部署,中国行政管理学会将于2019年11月中下旬在广东召开"深化‘放管服’改革优化营商环境"学术研讨会暨中国行政管理学会2019年年会,探讨如何以"放管服"改革为抓手,推动降低制度性交易成本,下硬功夫打造好发展软环境,建立市场化、法治化、国际化的一流
"‘一带一路’倡议"指"丝绸之路经济带"与"21世纪海上丝绸之路",讲求的是"和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢"的新理念,是中国应对经济全球化浪潮而提出的一项新型国际区域经济合作模式。作为推行丝绸之路文化内涵的最新理念,在当前现代性重构、世界不同国家矛盾错综复杂背景下,"‘一带一路’倡议"存在着国与国之间认知差异、大国暗中掣肘、风险应对性不强、缺少文明认同感等问题,面临着在现有基础上改变形式的时代紧迫性。马克思批判"全球化"的世界历史理论,为"‘一带一路’倡议"实现社会工程转化提供了逻辑中介。社会工