论文部分内容阅读
群文阅读教学作为新兴的阅读样态,目前存在诸多浅表化问题,难以实现深度学习。让“群读”走向“深读”,教师要善于搭建问题支架、情境任务支架、图表支架、评价支架,促使群文阅读教学中的深度学习真正发生。
学习支架:让“群读”走向“深读” --以鲁迅“看客”形象解读为例
【摘 要】
：
群文阅读教学作为新兴的阅读样态,目前存在诸多浅表化问题,难以实现深度学习。让“群读”走向“深读”,教师要善于搭建问题支架、情境任务支架、图表支架、评价支架,促使群文阅读教学中的深度学习真正发生。
【机 构】
：
广东中山市桂山中学
【出 处】
：
中学语文
【发表日期】
：
2021年17期
【基金项目】
：
中山市重点课题“基于学习任务群的高中群文阅读教学统整策略研究”阶段性成果之一(课题编号:A2020041)。
其他文献
目的基于真实世界研究,探索应用注射用灯盏花素患者的人群特征和用药规律。方法从全国34家三级甲等医院信息系统中,提取2002年1月1日至2015年12月31日应用注射用灯盏花素患者的医疗数据,规范化后使用Apriori算法建立模型,Clementine12.0软件进行关联规则分析。结果共收集48710例患者,年龄多在45~64岁之间(34.66%),男性多于女性,使用科室多为骨科(19.14%)、心血管内科(14.83%)等;西医诊断占前3位的为原发性高血压(19.33%)、冠心病(12.39%)、脑梗死(
6月11日,为认真贯彻落实习近平总书记关于在党史学习教育中用好红色资源的重要指示精神,省档案局结合“6·9”国际档案日系列宣传,邀请云南师范大学、云南经济管理学院、昆明实验中学、昆明市中华小学校领导及师生代表在省档案馆开展“走进档案学习四史”活动。
4月9日,昆明市召开2021年档案工作会议。会议传达学习了全国档案局馆长会议和全省档案工作暨表彰先进会议精神;总结了“十三五”时期档案工作并对2021年档案工作作了安排部署。市委副秘书长、市委办公室主任张攀充分肯定了“十三五”时期全市档案事业取得的成绩,并对2021年全市档案工作,从提高政治站位,始终把牢档案工作政治方向、聚焦建党百年,全力服务全市经济社会发展大局、贯彻根本遵循,全面推动档案工作转型升级、锤炼过硬作风,打造高素质专业化档案干部队伍等4个方面提出了明确要求。
本文以散文名篇《昆明的雨》为例,结合汪曾祺的文学创作观,提出他的散文语言风格具有“四味儿”:家常味儿,余味儿,情味儿,美味儿。作家善于在对比中捕捉印象叙写家常味儿,善于选择与叠加意象营造余味儿,善于使用“是……的”句式饱含情味儿,善于传递生活理念彰显美味儿。
统编版高中《语文》必修(下册)第六单元第14课选用了《变形记(节选)》和《促织》两篇作品。要将两篇不同国度、不同时代、不同文化背景下的长文整合为一个学习任务群,用两三个课时完成相应的学习任务,则所有的学习活动都只能是浅阅读状态下的“蜻蜓点水”。针对这一问题,笔者认为教学时应采用先分后总的方法,通过:提炼要点,整体感知;突破难点,研磨细节两步,先大致读懂两篇文章。再设计一系列自主阅读与合作探究的学习任务来开展群文阅读活动。让学生真正理解文本的创作意旨,理解卡夫卡藏匿在《变形记》背后的西方现代主义文学融魔幻和